Results for 'Jorge Freire Gutiérrez'

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  1.  4
    Social skills and bullying in secondary school students.Jorge Luis Lozano-Gutiérrez, Beatriz Mabel Pacheco-Amigo & Emma Perla Solís-Recéndez - 2024 - Revista de Filosofía y Cotidianidad 10 (26).
    Objectives: The objectives of this research are to identify social skills and bullying among high school students. The particular objective consists in locating the correlation between the social skills that the student presents in relation to the bullying that exists in educational institutions. Methodology: We work with high school students, Goldstein's Social Skills Checklist is applied, it contains six areas, which are obtained by answering fifty items with a Likert scale, with options of never, rarely, sometimes, frequently. and always. With (...)
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  2.  31
    A non-parametric approach for accurate contextual classification of LIDAR and imagery data fusion.Jorge Garcia-Gutierrez, Daniel Mateos-Garcia & Jose C. Riquelme-Santos - 2012 - In Emilio Corchado, Vaclav Snasel, Ajith Abraham, Michał Woźniak, Manuel Grana & Sung-Bae Cho (eds.), Hybrid Artificial Intelligent Systems. Springer. pp. 455--466.
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  3.  57
    Repertorio Bibliográfico sobre Edmund Husserl.Jorge Arce, María Balarín, Gonzalo Cobo, Juan Ccoyllo, Mariana Chu, Henry Galecio, Gonzalo Gamio, Ricardo Gibu, José Carlos Gutiérrez, Víctor Madrid, César Mendoza, Aurelio Miní, Michelle Nicholson, Richard Orozco, Martín Oyata, Rocío Reátegui, Glenny Sotomayor, Camilo Thorne, Gabriela Trujillo, Ricardo Ugaz, Ygor Valderrama & Rosemary Rizo-Patrón - 1997 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 3:61-109.
    Este repertorio registra información de Husserl en la Internet, una breve historia sobre los Nachlaß, el índice de la Husserliana, un listado de las publicaciones de y sobre Husserl disponibles en la Biblioteca Central de la Pontificia Universidad Católica del Perú, y los artículos sobre Husserl que se encuentran en la Hemeroteca. El listado abarca las publicaciones existentes hasta el año 1997.
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  4.  23
    la muerte de Dios a la muerte del Hombre.Jorge Alberto Gorriti Gutiérrez - 2021 - Metanoia 6:55-72.
    El título reproduce las famosas frases de Friedrich Nietzsche y Michel Foucault, quienes de manera alegórica postulaban el agotamiento de dos conceptos centrales que tuvieron larga y fructífera vida en la historia de la humanidad. Para Nietzsche la muerte de Dios es la pérdida de la capacidad ordenadora del mundo, sustentada en una verdad concebida como metafísica y en una moral judeo-cristiana, cuyas raíces las busca el filósofo en la Grecia de Sócrates y Platón.Según Foucault, con la “muerte de Dios” (...)
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  5.  5
    Ensayos históricos y filosóficos de la medicina.Alvaro Vivas Arjona & Jorge Mantilla Gutiérrez (eds.) - 1995 - Mérida, Yucatán, México: Sociedad Yucateca de HIstoria y Filosofía de la Medicina.
  6. Some Thoughts on A. H. Louie’s “More Than Life Itself: A Reflection on Formal Systems and Biology”. [REVIEW]Claudio Gutiérrez, Sebastián Jaramillo & Jorge Soto-Andrade - 2011 - Axiomathes 21 (3):439-454.
    We review and discuss A. H. Louie’s book “More than Life Itself: A Reflexion on Formal Systems and Biology” from an interdisciplinary viewpoint, involving both biology and mathematics, taking into account new developments and related theories.
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  7.  52
    Are Ethical Banks Different? A Comparative Analysis Using the Radical Affinity Index.Leire San-Jose, Jose Luis Retolaza & Jorge Gutierrez-Goiria - 2011 - Journal of Business Ethics 100 (1):151 - 173.
    This article studies the differences between traditional financial intermediaries (commercial banks, savings banks and cooperative banks) and ethical banks based on property rights, in which the owner decides the ideology, principles, standards and objectives of the organisation. In ethical banking, affinity centres on positive social and ethical values. The article consequendy focuses on an index proposed both to differentiate ethical banks from other types of banks, and also to pinpoint the differences between the various ethical banks themselves.This is the Radical (...)
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  8.  21
    Medios de comunicación impresos y realidad aumentada, una asociación con futuro.María Dolores Meneses Fernández & Jorge Martín Gutiérrez - 2016 - Arbor 192 (777):a292.
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  9. Societal-Level Versus Individual-Level Predictions of Ethical Behavior: A 48-Society Study of Collectivism and Individualism.David A. Ralston, Carolyn P. Egri, Olivier Furrer, Min-Hsun Kuo, Yongjuan Li, Florian Wangenheim, Marina Dabic, Irina Naoumova, Katsuhiko Shimizu, María Teresa Garza Carranza, Ping Ping Fu, Vojko V. Potocan, Andre Pekerti, Tomasz Lenartowicz, Narasimhan Srinivasan, Tania Casado, Ana Maria Rossi, Erna Szabo, Arif Butt, Ian Palmer, Prem Ramburuth, David M. Brock, Jane Terpstra-Tong, Ilya Grison, Emmanuelle Reynaud, Malika Richards, Philip Hallinger, Francisco B. Castro, Jaime Ruiz-Gutiérrez, Laurie Milton, Mahfooz Ansari, Arunas Starkus, Audra Mockaitis, Tevfik Dalgic, Fidel León-Darder, Hung Vu Thanh, Yong-lin Moon, Mario Molteni, Yongqing Fang, Jose Pla-Barber, Ruth Alas, Isabelle Maignan, Jorge C. Jesuino, Chay-Hoon Lee, Joel D. Nicholson, Ho-Beng Chia, Wade Danis, Ajantha S. Dharmasiri & Mark Weber - 2014 - Journal of Business Ethics 122 (2):283–306.
    Is the societal-level of analysis sufficient today to understand the values of those in the global workforce? Or are individual-level analyses more appropriate for assessing the influence of values on ethical behaviors across country workforces? Using multi-level analyses for a 48-society sample, we test the utility of both the societal-level and individual-level dimensions of collectivism and individualism values for predicting ethical behaviors of business professionals. Our values-based behavioral analysis indicates that values at the individual-level make a more significant contribution to (...)
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  10.  32
    La educación como herramienta de combate. De Sócrates a Paulo Freire.Jorge Polo Blanco - 2018 - Areté. Revista de Filosofía 30 (1):163-188.
    “Education as a Tool for Combat. From Socrates to Paulo Freire”. In this paper, without seeking to be exhaustive, we intend to take a journey which will enable us to see what a concept of education closely linked to the independence of the “voice of reason” has meant in different historical contexts; we understand this independence, very broadly speaking, as a critical capacity which enables us as human beings to be sufficiently free and, if necessary, to be able to (...)
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  11.  24
    Larry May, Contingent Pacifism. Revisiting Just War Theory, Cambridge University Press, Cambridge, 2015. 272 páginas. ISBN: 9781107121867. [REVIEW]Nadia Khalil & Jorge Freire - 2016 - Foro Interno. Anuario de Teoría Política 16:194-197.
  12. A ideologia de Paulo Freire.J. Simões Jorge - 1981 - São Paulo: Edições Loyola.
     
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  13. A ideologia de Paulo Freire: notas biográficas, gênese ideológica do pensamento freireano..J. Simões Jorge - 1979 - São Paulo: Edições Loyola.
     
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  14. Actividades del Comité Ejecutivo Servir es Nuestro Objetivo.C. P. C. Manuel C. Gutiérrez García, C. P. C. Óscar Márquez Cristerna, C. P. C. Luis R. Argüelles Rosenzweig, C. P. C. José Besil Bardawil, C. P. C. Leopoldo Escobar Latapí, C. P. C. Adolfo F. Alcocer Medinilla, C. P. C. Jorge Sánchez Hernández, C. P. C. Vícto Keller Kaplanska, C. P. C. Lucina Trejo Ceseña & C. P. C. Pedro Núñez Rodríguez - forthcoming - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs.
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  15.  20
    Paulo Freire: Remembrance and Hope.Jorge Osorio Vargas - 2021 - ENCYCLOPAIDEIA 25 (61):I-III.
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  16.  38
    Formación de docentes en universidades latinoamericanas.Luis Alejandro Murillo, Melba Libia Cárdenas, Carmen Rosa Cáceda, Mariana Valderrama Leongómez, Alejandro Farieta, Lina Melissa Vela, José Vicente Abad, Jefferson Zapata García, Diego Fernanado Villamizar Gómez, Jorge Armando Rodríguez Cendales, Amanda K. Wilson, Martha Lengeling, Isarema Mora-Pablo, Isaac Frausto-Hernández & Irineo Omar Serna-Gutierrez (eds.) - 2019 - Bogotá: Editorial Uniagustiniana.
    Esta obra se concentra en cuatro temas cruciales de la formación de docentes, tanto antes como durante el servicio y en la enseñanza en diferentes áreas y niveles educativos. En primer lugar, se aborda el asunto de las creencias que los docentes tienen sobre el proceso educativo, las cuales parecen influir en la práctica profesional que estos desarrollan y, por lo tanto, deberían recibir la atención explícita de los procesos de formación de docentes que deseen promover prácticas específicas. El segundo (...)
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  17.  55
    Psychometric Comparisons of Benevolent and Corrective Humor across 22 Countries: The Virtue Gap in Humor Goes International.Sonja Heintz, Willibald Ruch, Tracey Platt, Dandan Pang, Hugo Carretero-Dios, Alberto Dionigi, Catalina Argüello Gutiérrez, Ingrid Brdar, Dorota Brzozowska, Hsueh-Chih Chen, Władysław Chłopicki, Matthew Collins, Róbert Ďurka, Najwa Y. El Yahfoufi, Angélica Quiroga-Garza, Robert B. Isler, Andrés Mendiburo-Seguel, TamilSelvan Ramis, Betül Saglam, Olga V. Shcherbakova, Kamlesh Singh, Ieva Stokenberga, Peter S. O. Wong & Jorge Torres-Marín - 2018 - Frontiers in Psychology 9.
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  18.  9
    Sem ódio nem violência: a perspectiva da libertação segundo Paulo Freire.J. Simões Jorge - 1979 - São Paulo: Edições Loyola.
  19.  39
    Six Sigma Methodology in Increasing Spirulina Production.Daniel Freire, Omar Flor & Gabriela Alvarez - 2020 - Minerva 1 (1):23-28.
    This work presents results of improvement in the productivity of Arthrospira platensis in a company dedicated to its production. The six sigma methodology was applied in production processes that require the use of bioreactors. Starting from the analysis of the current state, aspects, physical and chemical variables that directly influence the productivity achieved were identified. Various culture media were tested and subsequently scaled for industrial production. In addition, the incorporation of carbon into the culture medium was controlled, optimizing the range (...)
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  20.  19
    Propuesta de una relectura intercultural de la pedagogía de Paulo Freire.Jorge Alejandro Santos - 2023 - Enfoques 35 (1):5-27.
    El artículo tiene como finalidad hacer una relectura y una revisión del pensamiento pedagógicode Paulo Freire desde la perspectiva intercultural. El pedagogo brasilero tuvo una extensacarrera como educador, enfrentó distintos contextos y coyunturas políticas y, si bien su arcode reflexión es amplio, no trata explícitamente la cuestión de la educación intercultural.Analizar esta ausencia sin contextualizarla puede hacernos caer en un anacronismo: la reflexiónen torno a la problemática señalada es relativamente reciente. Por tanto, se hacenecesaria una revisión que, paradójicamente, concluirá, (...)
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  21.  19
    El poeta adentro de sí mismo (Reseña).Luis Medina Gutiérrez - 2022 - Argos 9 (24):123-125.
    Se reseña la obra Adentro de Nadie, del escritor mexicano Jorge Martín Bocanegra, resaltando los aspectos literarios dentro de la poesía contemporánea, invitando al lector adentrarse en el mundo de las letras desde una perspectiva única, donde los tópicos de su poesía son los oscuros caminos del ciberespacio, las ciudades devoradoras de hombres, las redes sociales chupasangre, las lenguas de los hombres callados, los medios de comunicación infames narrando el trágico periplo de los migrantes y la violencia como una (...)
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  22.  34
    Pedagogía y ética en la construcción de ciudadanía: la formación en valores en la educación comunitaria.Jorge Osorio - 2004 - Polis 7.
    El artículo reconstruye el “ciclo moderno” de la educación comunitaria latinoamericana desde la producción intelectual de Paulo Freire, pasando `por la experiencia de la revolución sandinista, el desarrollo de los movimientos democráticos en América del Sur y la emergencia de nuevos movimientos sociales en los años ochenta para llegar finalmente a los años noventa que vuelve a retomar la primera utopía freiriana. El autor aborda complementariamente la ética de la educación comunitaria y el desafío de construir ciudadanías democráticas desde (...)
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  23.  14
    A educação em Kierkegaard e Paulo Freire: por uma educação ético-existencial.Jorge Miranda de Almeida - 2013 - Vitória da Conquista, BA: Edições UESB.
    A educação em Kierkegaard e Paulo Freire : por uma educação ético-existencial -- Kierkegaard como educador -- Ética e política no pensamento de Kierkegaard e Paulo Freire -- O amor como fundamento da educação ético-existencial em Kierkegaard.
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  24.  12
    El acto de educar, el contexto y lo inédito viable.Jorge Alves de Oliveira - forthcoming - Voces de la Educación:104-122.
    The act of educating is linked to a concept of school education. This, in turn, is in tune, or seeks to tune in, or is even driven to tune in with the specific historical, political, social, economic context. In these times, the pro-economic and political liberal discourse echoes with resonance in an important way in the school space. This text seeks to highlight two formative guidelines that are being incorporated into the vocabulary of the intentions of the act of educating (...)
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  25.  18
    Franz Hinkelammert, El nihilismo al desnudo. Los tiempos de la globalización, Ed. Lom, Santiago, 2001, 297 p.Jorge Vergara Estévez - 2003 - Polis 4.
    Indudablemente, Franz Hinkelammert es uno de los investigadores sociales más importantes de América Latina. Esto se manifiesta no sólo en la difusión de su obra, la publicación de sus libros en Europa y en nuestro continente, sino también en el creciente reconocimiento de sus aportes por importantes investigadores, científicos sociales, teólogos críticos y filósofos latinoamericanos. Es así, por ejemplo, que Enrique Dussel, Leonardo Boeff, Raúl Fornet-Betancourt, Gustavo Gutierrez y otros des..
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  26.  55
    La imagen de américa latina en Rafael Gutiérrez Girardot.Juan Guillermo Gómez García - 2006 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 33:19-34.
    Este artículo pretende establecer los nexos y asociaciones de los conceptos fundamentales que sustentan la obra filosófica, pero sobre todo la critica literaria de Rafael Gutiérrez Girardot. Hegel y Schlegel aparecen como pilares que fundamentan sus interpretaciones criticas y sobre los cuales se abre el horizonte de América Latina; a través de autores como Jorge Luis Borges, Alfonso Reyes y César Vallejo.
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  27. Individuos como instancias.Jorge J. E. Gracia - 1982 - Revista Latinoamericana de Filosofia 8 (3):197.
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  28. Noticias.Jorge J. E. Gracia - 1973 - Dianoia 19 (19):189.
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  29. La imagen de Cristo en Dostojewskij.Jorge Morillas - 2002 - Espíritu 51 (126):287-295.
  30.  29
    Whitehead’s Principle of Process.Jorge Luis Nobo - 1974 - Process Studies 4 (4):275-284.
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  31.  4
    La física de causas en Leonardo Polo: la congruencia de la física filosófica y su distinción y compatibilidad con la física matemática.Jorge Mario Posada - 1996 - Pamplona: Eunsa Editorial Universidad Navarra S.A..
  32. Reperterio de Fil'osofos Latinoamericanos = Directory of Latin American Philosophers.Jorge J. E. Gracia - 1988 - Council on International Studies and Programs, State University of New York at Buffalo.
  33.  13
    Profesores de Educación Física y Los Servicios de Urgencias.Jorge Carlos Lafuente, Jessica González Raboso & Aida González-Raboso - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (2):1-8.
    Este artículo analiza las percepciones de los estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte sobre la formación de los profesores de Educación Física en primeros auxilios y su relación con el uso de las urgencias. Se ha empleado una metodología cualitativa en la que se utilizó la entrevista colectiva. Los resultados mostraron que los profesores son los encargados de valorar la gravedad de una lesión, trasladando o aconsejando el uso del servicio de urgencias. La selección de ejercicios, (...)
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  34.  3
    De la primacía de la voluntad (acerca del fundamento de la volición y su desvío) y el enigma de Platón.Jorge Mingarro - 2022 - Buenos Aires: Editorial Dunken.
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  35.  13
    Santa Fe... Aquí la Inundación.Jorge Sarquis - 2008 - Polis 1 (10-11):176-183.
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  36.  13
    Aristoteles: De Sensu et Sensato.C. Jorge Morán - 2013 - Tópicos: Revista de Filosofía 2 (1):188-192.
    Saint Thomas Aquinas explains that in the science of mobiles, when descending to the living, each one of the species of the animals and plants are attended specifying what is proper to each of them, and here is where De Sensu et Sensato is found. Aquinas enumerates the diverse types of living beings according to the parts of soul and enlists the books that have a relation with them, deducing that De Sensu et Sensato corresponds to the exterior act that (...)
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  37. La disolución kantiana del idealismo.Jorge Ornelas - 2005 - Dianoia 50 (55):95-117.
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  38.  31
    Socially Responsible Firms Outsource Less.Jorge Tarzijan, Rajat Panwar & Maria Jose Murcia - 2021 - Business and Society 60 (6):1507-1545.
    Implementing corporate social responsibility (CSR) in supply chains is not a trivial task. In fact, many firms in recent years have publicly proclaimed that in order to keep their CSR commitments, they had to reduce reliance on external suppliers by vertically integrating their operations. Our aim in this article is to examine whether there is truly a relationship between a firm’s CSR performance and its level of vertical integration. Drawing on a multi-industry sample of 2,715 firm-year observations, and after addressing (...)
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  39.  12
    Tecnociencia y democracia: problemas y perspectivas hacia la participación ciudadana.Jorge Enrique Linares & Adriana Murguía Lores (eds.) - 2012 - México: Universidad Nacional Autónoma de México.
  40.  2
    Diverging Approaches to Skeptical Inference in Non-monotonic Reasoning.Jorge Andrés Morales Delgado - 2024 - Principia: An International Journal of Epistemology 28 (2):229-246.
    Our paper addresses the problem of a two-fold approach to skeptical inferences in the context non-monotonic logics. We tackle the problem through the analysis of ambiguous theories, such as the Nixon Diamond, as instantiated in non-monotonic inheritance networks, and the notion of an extension. Our paper presents a detailed description of the inner mechanisms underlying both approaches to skeptical inference, i.e. direct and indirect skepticism, and how each information processing policy is applied to ambiguous networks like the Nixon Diamond. Finally, (...)
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  41. La sombra de Descartes, el genio maligno y racionalidad moderna.Jorge Velázquez Delgado - 2005 - la Lámpara de Diógenes 6 (10):161-168.
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  42. B. Referate uber fremdsprachige Neuerscheinungen-A Companion to Philosophy in the Middle Ages.Jorge Je Gracia, Timothy B. Noone & Stephan Nachtsheim - 2006 - Philosophischer Literaturanzeiger 59 (3):301.
  43. Extended attachment" and the human brain : internalized cultural values and evolutionary implications.Jorge Moll & Ricardo de Oliveira-Souza - 2009 - In Jan Verplaetse (ed.), The moral brain: essays on the evolutionary and neuroscientific aspects of morality. New York: Springer.
  44. Adopción GLTTTBI.Jorge Horacio Raíces Montero - 2005 - In Alfredo Grande & Diana Coblier (eds.), Lo legal y lo legítimo. [ Buenos Aires]: Ediciones Sapiens.
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  45. La contribución de J.G. Droysen a la filosofía de la historia y a la hermenéutica.Jorge Navarro Pérez - 2002 - Estudios Filosóficos 51 (146):39-67.
    Johann Gustav Droysen (1808-1884) fue no sólo uno de los historiadores más importantes de la Alemania de su tiempo, sino también uno de los teóricos de la historia más influyentes en la tradición hermenéutica de las ciencias del espíritu. Discípulo de Hegel y maestro de Dilthey, Droysen elaboró una ¿histórica¿ (Historik) que pretendía exponer ¿las leyes de la investigación y del saber históricos¿. La histórica de Droysen es dos cosas a la vez: una filosofía material de la historia y una (...)
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  46. No Title available.Jorge Pérez - 2002 - Estudios Filosóficos 51:39-67.
    Johann Gustav Droysen fue no sólo uno de los historiadores más importantes de la Alemania de su tiempo, sino también uno de los teóricos de la historia más influyentes en la tradición hermenéutica de las ciencias del espíritu. Discípulo de Hegel y maestro de Dilthey, Droysen elaboró una ¿histórica¿ que pretendía exponer ¿las leyes de la investigación y del saber históricos¿. La histórica de Droysen es dos cosas a la vez: una filosofía material de la historia y una metodología hermenéutica (...)
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  47. Suárez's nominalist master argument : Metaphysical disputations 5, 1.Jorge Secada - 2014 - In Lukáš Novák (ed.), Suárez's Metaphysics in its Historical and Systematic Context. Boston: De Gruyter.
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  48.  38
    The Politics of Humour in Kafkaesque Cinema: A World-Systems Approach.Angelos Koutsourakis - 2020 - Film-Philosophy 24 (3):259-283.
    Kafka's work has exercised immense influence on cinema and his reflections on diminished human agency in modernity and the dominance of oppressive institutions that perpetuate individual or social alienation and political repression have been the subject of debates by philosophers such as Theodor Adorno, Walter Benjamin, Gilles Deleuze, Félix Guattari, and Alexander Kluge. Informed by a world-systems approach and taking a cue from Jorge Luis Borges’ point that Kafka has modified our conception of the future, and André Bazin's suggestion (...)
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  49. La historia y el derecho en Vico y Hegel.Jorge Rendón Alarcón - 2004 - Cuadernos Sobre Vico 17 (18):2004-2005.
    El autor trata las relaciones entre historia y derecho como claves de la comprensión de la sociedad moderna a partir de las reflexiones de Vico y Hegel.The author analyses the relationship of history and law as a key to understand the modern society, from reflections of Vico and Hegel.
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  50.  45
    The Influence of Organizations’ Tax Avoidance Practices on Consumers’ Behavior: The Role of Moral Reasoning Strategies, Political Ideology, and Brand Identification.Jorge Matute, José Luis Sánchez-Torelló & Ramon Palau-Saumell - 2020 - Journal of Business Ethics 174 (2):369-386.
    This study adopts moral reasoning strategies to investigate why consumers support companies involved in ethical transgressions. Drawing on several cases of real multinationals publicly involved in tax avoidance practices, it aims to demonstrate that moral rationalization and moral decoupling depend not only on how consumers perceive the magnitude of the transgression, but also on their individual differences, such as political ideology and brand identification. A quantitative study with a sample of 3989 consumers of five different focal brands was employed to (...)
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